考題中的博物館套餐多來無妨

　　考题中的“博物馆套餐”，多来无妨

　　近日郑州一场小升初考试引发关注原来，语文、英语考题涉及了大量文博背景知识贾湖骨笛、杜岭方鼎等富有地方特色的馆藏文物悉数登场对此，有友指责，这......

　　近日郑州一场小升初考试引发关注原来，语文、英语考题涉及了大量文博背景知识贾湖骨笛、杜岭方鼎等富有地方特色的馆藏文物悉数登场对此，有友指责，这种偏题、怪题，不是故意刁难小学刚毕业的孩子吗

　　说起来，文博场所的门庭一直比较冷落科技馆还能当游乐场玩，博物馆黑黢黢的，若是没人讲解，别说孩子，也难讨大人的欢心有家长哀叹：我们连博物馆大门都没进过，能做好题目吗

　　其实，近一两年，文博知识已经开始变得不那么高冷《国家宝藏》等节目大火，故宫等各地博物院的镇馆之宝大多成了红，越来越多的人开始走进博物馆，近距离感受文物背后的历史文化魅力，每逢假日，甚至人满为患、一票难求当人们的物质生活得到满足，自然会对精神生活提出更高的要求拿什么来满足人们的精神需求非博物馆、图书馆等文博场所莫属

　　那友、家长的抱怨，问题出在哪儿是我们对传统文化的科普教育，没能跟上社会生活发展的脚步

　　从教育的主要阵地课堂上看，中小学一般都没有将文博知识作为主要学习内容，无法形成制度化、体系化的传播阵地；而在课堂之外，大部分人对我们日常接触到的文博知识也缺乏梳理、归纳，面对下一代的求知欲，则是糟篱笆一撞教到哪算哪

　　这样一来，文博知识的传承就容易各自为战，难以形成合力，与外来文化抗衡稍加关注不难发现，蜘蛛侠、钢铁侠已经成为不少孩子心目中的超级英雄，二次元、日漫在青少年中大行其道

　　我们不得不问这样一个问题：是我们的文化没有吸引力了吗当然不是数千年的文明史上，有足够丰富的宝藏来教给孩子们看到西湖自然联想起赖有岳于双少保，人间始觉重西湖；吃荔枝时人人皆知一骑红尘妃子笑；出门在外，人们自然会将明月与故乡联系在一处

　　为往圣继绝学，是中国人千年传承的事业，至今自然不会改变《淮南子》有云：美之所在，虽污辱，世不能贱；恶之所在，虽高隆，世不能贵唤起人们对传统文化、文博知识的喜爱，我们需要应用最新的技术与传播手段，向世人展现传统文化的魅力利用考试的机会

　　，堂堂正正地传播历史文化，这样的方式，但用无妨

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